VALORACIÓN DE LAS ESCUELAS

Al terminar las sesiones, las familias valoran la actividad, otorgando este año puntuaciones muy altas en todos los aspectos, siendo en la Escuela de La Orden donde se ha obtenido la valoración más alta en esta ocasión.

En cuanto a la metodología, las familias señalan cada edición que les gustaría profundizar más, solicitando la ampliación de las escuelas. Pero la posibilidad de repetir la experiencia anualmente está abierta porque aunque la temática suele ser muy parecida, al fomentar la participación e intercambio de experiencias, cada edición es diferente y enriquecedora. Asimismo, las familias han destacado la utilidad de las Escuelas, por lo que se cumple el objetivo del Ayuntamiento de Huelva de dotar de capacidades y habilidades, además de informar.

Los psicólogos encargados de las escuelas son valorados cada año de >forma muy positiva, fundamentalmente, porque fomentan la participación e intercambio de ideas, trabajan con casos prácticos a propuesta de los participantes o en casos ficticios y apuestan por la auto-observación como educadores, aspectos que propician cambios en la dinámica educativa familiar. En cuanto a los aspectos que los participantes consideran que han mejorado tras la asistencia a las Escuelas destacan: la comunicación y la aplicación de normas y límites y de estrategias educativas. También se valoran muy positivamente ‘las tareas para casa’ en las que se intenta que los padres sean conscientes de su forma de actuar y de las repercusiones que ello tiene en el comportamiento de los hijos.

ANIVERSARIO AÑO INTERNACIONAL DE LA FAMILIA

En el marco de las celebraciones del XX aniversario del Año Internacional de la Familia, organizadas por el Ayuntamiento de Huelva y Cruz Roja, está previsto desarrollar el proyecto ‘Una ludoteca en familia’ de octubre a diciembre en la Escuela Municipal de Padres y Madres de La Orden. Se trata de una iniciativa que incluye concursos de pintura y redacciones; exposiciones y convivencias entre padres y menores para reforzar las relaciones familiares y avanzar en la creación de espacios que mejoren la conciliación familiar.

VALORACIÓN DE LAS ESCUELAS

Al terminar las sesiones, las familias valoran la actividad, otorgando este año puntuaciones muy altas en todos los aspectos, siendo en la Escuela de La Orden donde se ha obtenido la valoración más alta en esta ocasión.

En cuanto a la metodología, las familias señalan cada edición que les gustaría profundizar más, solicitando la ampliación de las escuelas. Pero la posibilidad de repetir la experiencia anualmente está abierta porque aunque la temática suele ser muy parecida, al fomentar la participación e intercambio de experiencias, cada edición es diferente y enriquecedora. Asimismo, las familias han destacado la utilidad de las Escuelas, por lo que se cumple el objetivo del Ayuntamiento de Huelva de dotar de capacidades y habilidades, además de informar.

Los psicólogos encargados de las escuelas son valorados cada año de >forma muy positiva, fundamentalmente, porque fomentan la participación e intercambio de ideas, trabajan con casos prácticos a propuesta de los participantes o en casos ficticios y apuestan por la auto-observación como educadores, aspectos que propician cambios en la dinámica educativa familiar. En cuanto a los aspectos que los participantes consideran que han mejorado tras la asistencia a las Escuelas destacan: la comunicación y la aplicación de normas y límites y de estrategias educativas. También se valoran muy positivamente ‘las tareas para casa’ en las que se intenta que los padres sean conscientes de su forma de actuar y de las repercusiones que ello tiene en el comportamiento de los hijos.

ANIVERSARIO AÑO INTERNACIONAL DE LA FAMILIA

En el marco de las celebraciones del XX aniversario del Año Internacional de la Familia, organizadas por el Ayuntamiento de Huelva y Cruz Roja, está previsto desarrollar el proyecto ‘Una ludoteca en familia’ de octubre a diciembre en la Escuela Municipal de Padres y Madres de La Orden. Se trata de una iniciativa que incluye concursos de pintura y redacciones; exposiciones y convivencias entre padres y menores para reforzar las relaciones familiares y avanzar en la creación de espacios que mejoren la conciliación familiar.